Вместо учебников в школе пользовались произведениями Гомера «Илиада» и «Одиссея». По ним учились читать. Ученикам было необходимо запоминать и рассказывать наизусть отрывки из Гомера.

Вместо учебников в школе пользовались произведениями Гомера «Илиада» и «Одиссея». По ним учились читать. Ученикам было необходимо запоминать и рассказывать наизусть отрывки из Гомера. Писали в

Писали в школе на ди́птихе это две дощечки, покрытые воском и скрепленные между собой, которые можно было раскрыть как книгу. На внутренней стороне делались записи с помощью сти́ля, металлической палочки, у которой одна сторона была заостренной ею и делали запись. Другая сторона была похожа на лопаточку, ею стирали написанное.
Один из поэтов советовал, как можно чаще «переворачивать стиль», то есть стирать и писать заново. Таким образом, произведение становилось все лучше и лучше.

Для обучения счету использовали аба́к счетную доску. В Древней Греции ее еще называли «салами́нская доска». Это была дощечка, на которую насыпали морской песок. Считали по камешкам, которые лежали в бороздах. Для десятков одна борозда, для единиц другая и так далее. Еще в середине XX века, до массового распространения калькуляторов и компьютеров, пользовались счетами, очень похожими на абак.

Вместо учебников в школе пользовались произведениями Гомера «Илиада» и «Одиссея». По ним учились читать. Ученикам было необходимо запоминать и рассказывать наизусть отрывки из Гомера. Писали в

Вместо учебников в школе пользовались произведениями Гомера «Илиада» и «Одиссея». По ним учились читать. Ученикам было необходимо запоминать и рассказывать наизусть отрывки из Гомера. Писали в

Источник

 

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *